"Maarifin Kalbinde Oyun" temasının esas alınacağı yeni dönemle ilgili Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, yeni eğitim öğretim yılının başlaması dolayısıyla öğretmenler ile Bakanlık personeline ayrı ayrı video mesaj gönderdi. Cep telefonlarına iletilen kısa mesajlardaki bağlantı üzerinden ulaşılan videolarda Bakan Tekin, yeni döneme ilişkin değerlendirmelerde bulundu.

Öğretmenlere yönelik mesajında, okulların yeniden çocuk sesleriyle dolduğunu belirten Bakan Yusuf Tekin, velilerin en kıymetli varlıklarını öğretmenlere emanet ettiğini ifade etti. Öğretmenliğin yalnızca bilgi aktarmak olmadığını vurgulayan Tekin, çocukların merak, hayal ve umutlarının da öğretmenlerin rehberliğine emanet olduğunu söyledi. Tekin, öğretmenlerin öğrencilerin hayatında kalıcı izler bıraktığına dikkat çekerek, “Her biriniz, çocuklarımızın hayatına dokunan o biricik, özgün ve yeri doldurulamaz rehberlersiniz.” ifadelerini kullandı.

Yeni eğitim öğretim yılında Türkiye Yüzyılı hedeflerine vurgu yapan Tekin, çocukların köklerinden güç alan, ahlaklı, donanımlı ve sorgulayan bireyler olarak yetiştirilmesinin önemine işaret etti. Bu hedefin Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli ile hayata geçirileceğini belirten Tekin, modelin uygulanmasında öğretmenlerin bilgi ve tecrübesinin belirleyici olduğunu kaydetti.

“TÜRKİYE YÜZYILI EL BİRLİĞİYLE YÜKSELECEK”

Bakanlık personeline de seslenen Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, eğitim kurumlarının yeni döneme hazırlanmasında emeği bulunan tüm çalışanlara teşekkür etti. Öğrencilerin güvenli ve nitelikli bir eğitim ortamında yetişmesi için kurumların her kademesinde yürütülen çalışmanın önemine dikkat çekti. “Hedeflerimizi çizen ‘Türkiye Yüzyılı’ vizyonu, bizzat sizin memleket sevdanız ve el birliğiyle yükselecek.” diyen Bakan Tekin, Bakanlık personelinin özverili çalışmalarının eğitim sisteminin başarısında önemli rol oynadığını ifade etti.

Tekin, mesajlarının sonunda yeni eğitim öğretim yılının öğretmenler, Bakanlık personeli, öğrenciler ve tüm eğitim camiası için hayırlı olması temennisinde bulundu.

Öte yandan Bakanlıkça, bu yıl eğitim öğretimde yapılacak iş ve işlemlere ilişkin tüm illere genelge gönderilmiş, Milli Dayanışma ve Toplumsal Bütünleşmenin Güçlendirilmesine Dair Kanun ile ortaya konulan milli duruş, Bakanlığın tavizsiz en temel önceliklerinden biri ve eğitim ve öğretim süreçlerinin ana hedeflerinden biri olarak yer almıştı. Okul ortamlarında giriş-çıkışlar kontrollü sağlanacak, yaya ve araç trafiği ayrılacak, kör noktalar aydınlatılacak, acil durumlarda hızlı ve güvenli tahliyeyi sağlayacak bakım ve onarım çalışmaları tamamlanacak. Okulun ve öğrencilerin güvenliğini tehdit edebilecek hususlara ilişkin ihbar ve şikayetler değerlendirilerek önlem alınacak.

İLK ARA TATİL 16-20 KASIM'DA

Yeni eğitim ve öğretim yılında birinci dönem ara tatili 16 Kasım Pazartesi başlayacak ve 20 Kasım Cuma günü sona erecek.

Yarıyıl tatili 25 Ocak 2027 Pazartesi günü başlayıp 5 Şubat Cuma günü tamamlanacak. İkinci dönemin ilk zili ise 8 Şubat Pazartesi çalacak.

İkinci dönemin ara tatili 8 Mart Pazartesi günü başlayacak ve 12 Mart Cuma günü sona erecek.

Öğretmenlerin yıl sonu mesleki çalışmaları 28-30 Haziran tarihlerinde yapılacak. 2026-2027 eğitim ve öğretim yılı, 25 Haziran Cuma günü tamamlanacak.

Kaynak: İGFA

“KARTLAR NAKİT OLARAK GEÇMİYOR”

Fatih’te bulunan Hattat Rakım Ortaokulu’nda projeyi tanıtan İstanbul Valisi Davut Gül, uygulamanın yalnızca ihtiyaç sahibi öğrenciler için hazırlandığını söyledi. Vali Gül, kartların nakit olarak geçmediğini ve dışarıda kullanılamadığını belirterek, her öğrencinin kendi adına ayrı kart aldığını ifade etti. Ailede birden fazla öğrenci bulunması halinde her çocuk için ayrı destek verildiğini aktardı.

Projenin temel amacının, öğrencilerin ekonomik nedenlerle yaşadığı devamsızlığı azaltmak ve çocukların eğitim imkânlarından eşit şekilde yararlanmasını sağlamak olduğunu vurgulayan Gül, ailelere de katkı sunmayı hedeflediklerini söyledi. Vali Gül ayrıca, şu anda 50 bin öğrencinin tespit edilerek kartlarının teslim edildiğini, okullardaki POS cihazlarının aktif olduğunu ve projenin 100 bin öğrenciye kadar genişletilebilecek kapasitede olduğunu kaydetti.

Kaynak: İGFA

ANKARA / TEKHA

Ölçme, Seçme ve Yerleştirme Merkezi (ÖSYM), Kamu Personeli Seçme Sınavı (KPSS) Lisans Alan Bilgisi oturumlarını 12-13 Eylül tarihlerinde organize ediyor. 12 Eylül Cumartesi günü saat 10.15’te başlayacak Kamu Yönetimi, Uluslararası İlişkiler, Çalışma Ekonomisi ve Endüstri İlişkileri testlerini kapsayan 1’inci oturum ile aynı gün saat 14.45’te başlayacak Hukuk, İktisat, Maliye testlerinden oluşan 2’nci oturumda adaylara 150’şer dakika süre tanınıyor. İlk oturum saat 12.45’te, ikinci oturum saat 17.15’te tamamlanıyor. İşletme, Muhasebe ve İstatistik testlerini içeren 3’üncü oturum ise 13 Eylül Pazar günü saat 10.15’te başlıyor ve adaylara 160 dakika süre verilerek sınav saat 12.55’te sona eriyor. Adaylar sabah seanslarında saat 10.00’dan, öğleden sonraki seansta ise saat 14.30’dan sonra salonlara kabul edilmiyor; engelli adaylara ise 30 dakika ek süre hakkı tanınıyor.

Testlerde adaylara çoktan seçmeli 40’ar soru yöneltiliyor. Cevaplama periyodu İstatistik alanında 60 dakika, diğer branşlarda ise 50’şer dakika olarak uygulanıyor. Kimlik belgesi eksik olan veya kimlik kartında fotoğrafı bulunmayan adaylar adına il ve ilçe nüfus müdürlükleri hafta sonu mesaisini sürdürüyor. Sınav giriş belgeleri ÖSYM’nin “ais.osym.gov.tr” sistemi üzerinden adaylara sunulurken, sınav sonuçları 7 Ekim tarihinde ilan ediliyor. Açıklanacak puanlar iki yıl geçerliliğini korurken, 2025 yılı sınavına katılan A grubu adayları puanlarını yükseltmek amacıyla bu oturumlarda yer alabiliyor.

ÖSYM Başkanı Ersoy Başvuru İstatistiklerini Açıkladı

Sınav sürecine ilişkin verileri aktaran ÖSYM Başkanı Prof. Dr. Bayram Ali Ersoy, organizasyonun 30 ildeki 35 merkezde icra edileceğini duyurdu. Ersoy, “1’inci oturuma 56 bin 575, 2’nci oturuma 84 bin 944, 3’üncü oturuma ise 59 bin 684 aday olmak üzere oturumlara toplam 201 bin 203 başvuru geldi. İlk oturuma başvuran adayların 30 bin 833’ünü kadınlar, 25 bin 742’sini erkekler oluşturdu. 2’nci oturumda 49 bin 109 kadın aday, 35 bin 835 erkek aday başvurusu bulunmakta ve 3’üncü oturuma ise 33 bin 974 kadın aday, 25 bin 710 erkek aday başvurmuş durumda” dedi.

Güvenlik Ve Saha Organizasyonu Detayları

Saha planlamasına yönelik bilgileri paylaşmayı sürdüren Prof. Dr. Ersoy, “Sınavlar için 483 bina, 7 bin 274 salon kullanılacak. Oturumlarda 25 bin 551 kişi görev yapacak. Sınav güvenliği için 3 bin 26 emniyet görevlisi sahada olacak. 3 oturuma toplam 683 engelli aday katılacak. Alan Bilgisi oturumlarına başvuran gaziler ile şehit ve gazilerin eş ve çocukları sınav ücretinden muaf tutuldu, 1683 aday bu haktan yararlandı. Hükümlü veya tutuklu olarak bulunan ve sınava başvuran 33 aday Alan Bilgisi oturumlarına katılacak. Ceza infaz kurumlarında sınava uygun hale getirilen 27 bina sınavlarda kullanılacak. Sınava katılacak tüm adaylara başarılar dilerim” ifadelerini kullandı.

Milli Eğitim Bakanlığı, 2026-2027 eğitim öğretim döneminde ülke genelinde düzenlenecek ortak yazılı sınavların ders dağılımı ile uygulama tarihlerini paylaştı. Müfredatta birlik sağlama ve ölçme süreçlerini standartlaştırma hedefiyle uygulanan program kapsamında, yeni dönemde 6, 7, 9 ve 10’uncu sınıflarda toplam 8 ortak sınav icra edilecek. Değerlendirmelerde öğrencilerin bizzat yanıt ürettiği açık uçlu sorular yer alacak.

Takvime göre birinci yarıyılda 6’ncı sınıf matematik, 10’uncu sınıf Türk dili ve edebiyatı, 7’nci sınıf Türkçe ile 9’uncu sınıf matematik dersleri ortak uygulanacak. İkinci yarıyılda ise 7’nci sınıf matematik, 9’uncu sınıf Türk dili ve edebiyatı, 6’ncı sınıf Türkçe ve 10’uncu sınıf matematik branşlarında sınav yapılacak. Birinci dönem ilk sınavlar 11-12 Kasım 2026, ikinci sınavlar 5-6 Ocak 2027 tarihlerinde; ikinci dönem ilk sınavlar 6-7 Nisan 2027, ikinci sınavlar ise 8-9 Haziran 2027 tarihlerinde tamamlanacak.

Okul Ve Sınıf Sıralaması Yapılmayacak

Sınav sonuçlarının ardından herhangi bir toplu sıralama listesi ilan edilmeyecek, sınıflar ya da okullar bazında kıyaslama verisi çıkarılmayacak. Kaynaştırma ve bütünleştirme eğitimi alan bireylerde Bireyselleştirilmiş Eğitim Planı (BEP) hükümleri uygulanacak. Bakanlık, bu yöntemle öğrenme açıklarını tespit edip öğrencilere gelişim odaklı geri bildirim sunmayı amaçlıyor.

Yapay zekâ, siber güvenlik, bilişim teknolojileri ve ileri bilgisayar sistemleri başta olmak üzere kritik alanlarda uzmanlaşacak genç araştırmacıların yetiştirilmesini amaçlayan program kapsamında, ilk yıl 550 araştırmacının yetiştirilmesi planlanıyor. Beş yılın sonunda ise yaklaşık 3 bin araştırmacının Türkiye’nin bilim ve teknoloji ekosistemine kazandırılması hedefleniyor.

Program kapsamında gençler, Türkiye’nin araştırma üniversitelerinde doktora eğitimlerini sürdürürken aynı zamanda araştırma görevlisi olarak istihdam edilecek. Böylece doktora eğitimi, akademik kariyer ve stratejik teknoloji alanlarında bilimsel araştırma aynı yapı içerisinde yürütülecek.

Özvar: Teknoloji yarışında nitelikli insan kaynağı kritik

YÖK Başkanı Erol Özvar, programın Türkiye’nin uzun vadeli bilim ve teknoloji kapasitesinin geliştirilmesi açısından önemli olduğunu belirtti.

Dünyada teknolojiye sahip olmanın tek başına yeterli olmadığını, bu teknolojileri geliştirecek insan kaynağının yetiştirilmesinin de büyük önem taşıdığını ifade eden Özvar, yapay zekâdan siber güvenliğe, ileri bilgisayar sistemlerinden çip teknolojilerine kadar kritik alanlarda çalışacak bilim insanlarının programa dahil edileceğini kaydetti.

Özvar, programla önümüzdeki 10 ve 20 yılın teknolojilerini geliştirecek araştırmacıların yetiştirilmesinin amaçlandığını belirterek, gençlerin bilimsel üretiminin araştırma üniversitelerinin kapasitesiyle buluşturulacağını ifade etti.

Gençlere araştırma ve akademik kariyer fırsatı

Programın, bilimsel araştırmaya ilgi duyan, yeni teknolojiler geliştirmek isteyen ve akademik kariyer hedefleyen gençlere önemli imkanlar sunması bekleniyor.

Genç araştırmacılar doktora eğitimlerini sürdürürken araştırma görevlisi olarak bilimsel çalışmaların içerisinde yer alabilecek. Programla farklı alanlarda yetişen gençlerin bilgi ve birikimlerinin stratejik teknoloji alanlarına aktarılması da amaçlanıyor.

Dört stratejik alanda araştırmacı yetiştirilecek

Programın ilk yılında toplam 550 araştırmacı şu dört alanda yetiştirilecek:

• Bilişim Teknolojileri
• Donanım ve Bilgisayar Sistemleri
• Siber Güvenlik
• Yapay Zekâ ve Akıllı Sistemler

Araştırma üniversitelerinde doktora eğitimine kabul edilen gençler, ilgili mevzuat kapsamında araştırma görevlisi kadrolarına atanacak.

Program kapsamında üniversitelerde ortaya çıkan bilimsel bilginin teknolojiye, ürüne, patente ve ekonomik değere dönüşümünün desteklenmesi, kamu ve özel sektörün ihtiyaç duyduğu nitelikli araştırmacı kapasitesinin artırılması hedefleniyor.

Farklı disiplinlerden mezunlar da başvurabilecek

Program yalnızca bilgisayar ve yazılım alanlarından mezun olan adaylarla sınırlı olmayacak. İlan edilen doktora programlarının kabul şartlarını karşılayan mühendislik alanlarının yanı sıra tıp, hukuk ve farklı disiplinlerden mezun olan adaylar da ilgili programlara başvurabilecek.

Böylece farklı disiplinlerde eğitim alan gençlerin bilgi ve deneyimlerinin yapay zekâ, siber güvenlik, bilişim teknolojileri ve ileri bilgisayar sistemleri gibi stratejik alanlarda değerlendirilmesi amaçlanıyor.

Bütünleşik doktora imkanı

Programda ayrıca gerekli şartları sağlayan lisans mezunlarına bütünleşik doktora imkanı sunulacak.

Bu model sayesinde lisans mezunları, ayrı bir tezli yüksek lisans programını tamamlamadan doğrudan doktora eğitimine başlayabilecek. Öğrenciler doktora kapsamında ileri düzey dersler alırken bilimsel araştırmalar yürütecek ve doktora tezlerini hazırlayacak.

Bütünleşik doktora modeliyle gençlerin araştırma kariyerlerine daha erken başlamaları ve stratejik teknoloji alanlarındaki uzun vadeli bilimsel çalışmalara dahil olmaları hedefleniyor.

Başvurular 22 Eylül’de sona erecek

Türkiye Stratejik Teknoloji İnsan Kaynağı Programı'na başvurular 8-22 Eylül 2026 tarihleri arasında elektronik ortamda yapılabilecek.

Adaylara, ilan edilen programlar arasından en fazla iki farklı alandan olmak üzere toplam beş tercih hakkı verilecek.

Program kapsamında merkezi yazılı sınav ise ÖSYM tarafından 28 Kasım 2026'da gerçekleştirilecek.

Başvuru şartları, kontenjanlar, tercih ve değerlendirme süreçlerine ilişkin ayrıntılar YÖK tarafından yayımlanan resmi ilanlarda yer alıyor.

7-11 Eylül tarihleri arasındaki uyum programında öğrenciler, okula ve öğretmenlerine alışmaları amacıyla kısa süreli etkinliklere katılacak. Programın saatleri okulların kendi planlamalarına göre değişebilecek.

Diğer kademelerde ise dersler 14 Eylül Pazartesi günü başlayacak. Ortaokul ve lise öğrencileri bu hafta okula başlamayacak.

Uyum haftası: 7-11 Eylül 2026
Ortaokul ve liselerin başlangıcı: 14 Eylül 2026

Bakanlık tarafından hazırlanan “Öğretmen Önlüğü Standartları Kılavuzu” ile önlüklerin tasarım, kullanım ve teknik özelliklerine ilişkin ortak bir çerçeve oluşturuldu.

Öğretmenler görev sırasında önlük giyecek

2026-2027 eğitim öğretim yılına ilişkin genelgede, öğretmenlerin görevlerini yerine getirirken önlük giyecekleri belirtildi. Bakanlık, uygulamanın illerde takip edilmesini istedi.

Hazırlanan kılavuzda önlüklerin sade, rahat, kullanışlı, işlevsel ve estetik olması esas alındı. Önlüklerin eğitim ortamlarının özellikleri ve öğretmenlerin günlük kullanım ihtiyaçları dikkate alınarak tasarlanması öngörüldü.

Kadın ve erkek öğretmenler için farklı modeller

Kılavuzda kadın ve erkek öğretmenlerin yanı sıra okul öncesi öğretmenleri için hazırlanan önlüklerin model, kumaş, ölçü ve teknik özellikleri de yer aldı.

Bakanlık, belirlenen standartlarla öğretmenlerin kullanım ihtiyaçlarına uygun önlüklerin ülke genelinde ortak bir tasarım anlayışıyla uygulanmasını amaçlıyor.

“Öğretmen Önlüğü Standartları Kılavuzu” Bakanlığın internet sitesinde yayımlandı.

Yükseköğretim Denetleme Kurulu, öğrenim ücretlerinde belirlenen artış sınırına uyulmadığı yönündeki ihbar ve şikayetler üzerine 23 vakıf yükseköğretim kurumu hakkında inceleme başlattı. İncelemede, üniversitelerin 2026-2027 eğitim öğretim yılı için belirlediği ücretlerin ve öğrencilere yansıtılan artışların mevzuata uygun olup olmadığı değerlendirilecek.

YÖK'ten 23 üniversite için inceleme

Yükseköğretim Kuruluna son dönemde bazı vakıf yükseköğretim kurumlarının belirlenen ücret artış sınırına uymadığı yönünde çok sayıda ihbar ve şikayet ulaştı.

Başvurular üzerine harekete geçen Yükseköğretim Denetleme Kurulu, 23 vakıf yükseköğretim kurumu hakkında inceleme başlattı. İnceleme kapsamında üniversitelerin belirlediği öğrenim ücretleri ile öğrencilerden talep edilen ücretlerin ilgili düzenlemelere uygunluğu ele alınacak.

Ücret artışında yüzde 25 sınırı

YÖK'ün 8 Temmuz 2026 tarihli kararıyla, vakıf yükseköğretim kurumlarında hazırlık veya birinci sınıf dışındaki sınıflarda öğrenim gören öğrencilerin 2026-2027 akademik yılındaki öğrenim ücretlerine yapılabilecek artış yüzde 25 ile sınırlandırılmıştı. Sınır, söz konusu sınıflarda eğitimine devam eden öğrencileri kapsıyor.

YÖK, bu düzenlemenin ardından öğrencilerden gelen başvuru, ihbar ve şikayetlerin değerlendirilmesi için denetimleri sıkılaştırmıştı. Kurul, öğrenci aleyhine sonuç doğurduğu değerlendirilen başvuruların günlük olarak ve ivedilikle inceleneceğini açıklamıştı.

Şikayetler üzerine denetim süreci

YÖK'e ulaşan başvurularda yalnızca öğrenim ücretlerinin belirlenen oranın üzerinde artırıldığı yönünde değil, öğrencileri mağdur edebilecek farklı uygulamalara ilişkin de şikayetler yer almıştı.

Kurulun daha önce yaptığı açıklamada, bazı vakıf üniversitelerinin ara sınıflarda ücretleri yüzde 25'in üzerinde artırdığı, tek dersi kalan öğrencilerden dönemlik ücret talep ettiği ve çeşitli ödeme seçeneklerinde vade farkı uyguladığı yönündeki başvuruların değerlendirildiği belirtilmişti.

Başlatılan son incelemeyle birlikte 23 kurumun 2026-2027 akademik yılına ilişkin ücret uygulamaları mercek altına alınacak. İnceleme sonucunda söz konusu üniversitelerin mevzuata ve YÖK kararlarına uygun hareket edip etmediği belirlenecek.

Üniversite bünyesinde faaliyet gösteren koordinatörlüklerin yönetim kadrolarında da yeni dönemin ilk yapılanması gerçekleştirildi. Bu kapsamda Sakarya Üniversitesi bünyesindeki koordinatörlüklere yapılan atamalar:

Fikri ve Sınai Mülkiyet Hakları Koordinatörlüğüne Prof. Dr. Oğuz KARABAY,

Teknoloji ve İnovasyon Yarışmaları Koordinatörlüğüne Prof. Dr. Mehmet Recep BOZKURT

Toplumsal Katkı ve Sürdürülebilirlik Koordinatörlüğüne Doç. Dr. Aliye Suna ERSES YAY,

Bilimsel Dergiler ve Yayınevi Koordinatörlüğüne Prof. Dr. Mahmut AKYİĞİT,

Engelsiz Yaşam ve Destek Koordinatörlüğüne Prof. Dr. Cihan SELEK ÖZ

Rektör Yardımcılığı görevlerine ve koordinatörlüklere atanan akademisyenlerin akademik özgeçmişleri:

Prof. Dr. Mehmet Barış Horzum, Bilgisayar ve Bilişim Bilimleri Fakültesi Veri Bilimi ve Analitiği Bölümü öğretim üyesidir. Eğitim teknolojileri, öğretim tasarımı, uzaktan eğitim, yapay zeka ve teknoloji kullanımı alanlarında çalışmalar yürütmektedir. Uluslararası indekslerde taranan dergilerde çok sayıda bilimsel yayını bulunan Horzum, hakemlik ve editörlük görevlerinin yanı sıra TÜBİTAK destekli projelerde yürütücü olarak görev almaktadır. Sakarya Üniversitesinde Öğrenci Dekanlığı ve Uzaktan Eğitim Araştırma ve Uygulama Merkezi Müdürlüğü (UZEM) gibi idari görevleri yürüten Horzum, 2025 yılından bu yana TÜBİTAK Uluslararası İş birlikli Projeler Grup Yürütme Kurulu Üyesi olarak görev yapmaktadır.

Prof. Dr. Özer Köseoğlu, Sakarya Üniversitesi Siyasal Bilgiler Fakültesi Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi Bölümü öğretim üyesidir. Kamu politikası analizi, kamu yönetimi reformu, stratejik yönetim ve sosyal medya alanlarında ulusal ve uluslararası bilimsel çalışmalar yürütmektedir. Sakarya Üniversitesinde koordinatörlük, kurul üyeliği, dekan vekilliği gibi çeşitli idari görevler üstlenen Köseoğlu, 2022 yılından bu yana Rektör Yardımcılığı görevini ifa etmektedir. Köseoğlu, 2025 yılından bu yana TRT Yönetim Kurulu Üyeliği görevini üstlenmektedir.

Prof. Dr. Mehmet Emiroğlu, Mühendislik Fakültesi İnşaat Mühendisliği Bölümü öğretim üyesidir. Beton teknolojisi, sürdürülebilir yapı malzemeleri, nanokompozitler ve kırılma mekaniği alanlarında çalışmalar yürütmektedir. Uluslararası indekslerde taranan dergilerde çok sayıda yayını bulunan ve TÜBİTAK destekli projelerde yürütücü olarak görev alan Emiroğlu, akademik çalışmalarının yanı sıra Sakarya Üniversitesi Araştırma Dekanlığı ve Bilimsel Araştırma Projeleri Koordinatörlüğü Koordinatör Yardımcılığı görevlerinde de bulunmuştur.

Prof. Dr. Oğuz Karabay, Tıp Fakültesi Dahili Tıp Bilimleri Bölümü öğretim üyesidir. Enfeksiyon hastalıkları ve klinik mikrobiyoloji alanında çalışmalar yürütmektedir. Kronik hepatitler, HIV/AIDS, antibiyotik yönetimi ve enfeksiyon hastalıkları üzerine çok sayıda bilimsel yayını bulunmaktadır. 2012-2020 yılları arasında Sakarya Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü Müdürlüğü ve 2020-2024 yılları arasında Tıp Fakültesi Dekanlığı görevlerini yürütmüştür. Uluslararası indekslerde taranan 300’ün üzerinde yayını, 15’ten fazla kitap ve kitap bölümü ile 4 patenti bulunmaktadır.

Prof. Dr. Mehmet Recep Bozkurt, Mühendislik Fakültesi Elektrik-Elektronik Mühendisliği Bölümü öğretim üyesidir. Biyomedikal sinyal işleme, yapay zeka, makine öğrenmesi ve tıbbi karar destek sistemleri alanlarında ulusal ve uluslararası düzeyde çalışmalar yürütmektedir. Bozkurt, Sakarya Üniversitesi SKS Kurulu Üyeliği görevinde bulunmaktadır.

Doç. Dr. Aliye Suna Erses Yay, Mühendislik Fakültesi Çevre Mühendisliği Bölümü öğretim üyesidir. Sürdürülebilir atık yönetimi, yaşam döngüsü analizi ve çevre teknolojileri alanlarında çalışmaları bulunmaktadır. Önceki dönemde Sakarya Üniversitesi Sıfır Atık Koordinatörlüğü ile Toplumsal Katkı ve Sürdürülebilirlik Koordinatörlüğü görevlerini yürütmüştür.

Prof. Dr. Mahmut Akyiğit, Fen Fakültesi Matematik Bölümü öğretim üyesidir. Matematik ve diferansiyel geometri alanlarında çalışmalar yürütmektedir. Uluslararası indekslerde taranan dergilerde çok sayıda bilimsel yayını bulunan Akyiğit, çeşitli akademik dergilerde editörlük ve baş editörlük görevlerini de üstlenmektedir. Sakarya Üniversitesinde Bilimsel Dergiler ve Yayınevi Koordinatörlüğü görevlerinde bulunmuştur.

Prof. Dr. Cihan Selek Öz, Siyasal Bilgiler Fakültesi Çalışma Ekonomisi ve Endüstri İlişkileri Bölümü öğretim üyesidir. Sosyal politika, çalışma hayatı, istihdam, yoksulluk ve dezavantajlı gruplara yönelik sosyal politikalar alanlarında çalışmalar yürütmektedir. Sakarya Üniversitesinde Engelsiz Yaşam ve Destek Koordinatörlüğü görevini yürütmüştür.

Sakarya Üniversitesinin yeni yönetim yapılanmasıyla birlikte, ortak akıl, istişare, üretim ve iş birliği anlayışı temelinde çalışmalarını sürdürerek hem üniversitenin hem de şehrin gelişimine katkı sunan projelere öncelik verilmesi hedefleniyor.

İKİ YENİ AKADEMİK BİRİM KURULDU

Kararla Türkiye Uluslararası İslam, Bilim ve Teknoloji Üniversitesi bünyesinde Lisansüstü Eğitim Enstitüsü, Yıldız Teknik Üniversitesi bünyesinde ise Bilgisayar ve Bilişim Bilimleri Fakültesi kuruldu.

Düzenleme kapsamında Türkiye Uluslararası İslam, Bilim ve Teknoloji Üniversitesi bünyesindeki Fen Bilimleri, Sağlık Bilimleri ve Sosyal Bilimler Enstitüleri kapatıldı.

Yıldız Teknik Üniversitesi’ndeki Uygulamalı Bilimler Fakültesi de kapatılan akademik birimler arasında yer aldı.

ÜÇ ÜNİVERSİTEDE İSİM DEĞİŞİKLİĞİ

Kararla bazı fakülte ve enstitülerin isimleri de değiştirildi.

• Batman Üniversitesi: İslami İlimler Fakültesi → İlahiyat Fakültesi
• Gebze Teknik Üniversitesi: Bilişim Teknolojileri Enstitüsü → Yapay Zekâ Enstitüsü
• Sakarya Uygulamalı Bilimler Üniversitesi: Uygulamalı Bilimler Fakültesi → İşletme ve Yönetim Bilimleri Fakültesi

Kaynak: İGFA

Bu yıl 730 bin 854 adayın bir programa yerleştiği YKS sürecinde, kayıtların tamamlanmasının ardından boş kalan kontenjanlar belirlenecek. Ardından ek yerleştirme süreci için takvim işletilecek.

Bu kapsamda okul öncesi eğitim, ilkokul 1. sınıf ve ortaokul 5. sınıf öğrencilerine yönelik 7-11 Eylül 2026 tarihlerinde gerçekleştirilecek uyum eğitim programlarından başlayarak ailelerin eğitim sürecine bütüncül bir yaklaşımla etkin katılımının sağlanması ve okul-aile iş birliğinin güçlendirilmesi amaçlanıyor.

VELİLER UYUM SÜRECİNE ÇOCUKLARIYLA BİRLİKTE KATILACAK

Aileyi güçlendirecek politikalara yön vermesi amacıyla ilan edilen "Aile ve Nüfus 10 Yılı" çerçevesinde gerçekleştirilecek program kapsamında okul öncesi eğitim, ilkokul 1. sınıf ve ortaokul 5. sınıf öğrenci velilerinin 7-11 Eylül 2026 tarihlerindeki uyum haftası eğitimlerine etkin katılımı sağlanacak.

Cumhurbaşkanlığı Genel Sekreterliğinden kamu kurum ve kuruluşlarına gönderilen yazı doğrultusunda kamuda çalışan ebeveynlerden biri, talep etmeleri hâlinde uyum haftası eğitimlerinde öğrencinin kayıtlı olduğu eğitim kurumunun ders saatlerine uygun olarak 3 saati aşmayacak şekilde idari izinli sayılacak.

Kaynak: İGFA

ÖSYM tarafından yapılan duyuruya göre, sınava katılacak adayların girecekleri bina ve salonlara yönelik atama işlemleri tamamlandı.

Adaylar, sınava girecekleri yer bilgilerini içeren giriş belgelerine ÖSYM’nin ais.osym.gov.tr adresi üzerinden T.C. kimlik numaraları ve aday şifreleriyle ulaşabilecek.

2026-KPSS Lisans Sınavı’nın Genel Yetenek-Genel Kültür oturumunda adaylar, 6 Eylül saat 10.00’dan sonra sınav binalarına alınmayacak.

ANKARA / TEKHA

Milli Eğitim Bakanlığı, Türk özel öğretim kurumlarında yabancı ad kullanımını sınırlandıran mevzuat hükümlerini devreye aldı. Alınan karar doğrultusunda, geçmişte yabancı adla ruhsat alan Türk özel okulları dahil olmak üzere tüm kurumların adları Türkçeleştirilecek. Kurumların isim değişikliği için en geç 1 Ekim 2026 tarihine kadar resmi başvurularını tamamlaması gerekiyor.

Kurumlara Anlam Taşıyan Türkçe İsim Şartı

Bakanlık tarafından yapılan bilgilendirmeye göre, Özel Öğretim Kurumları Yönetmeliği gereği okullara Türk milli eğitiminin genel amaçları, temel ilkeleri ve uygulanan eğitim programının düzeyine uygun, anlamlı Türkçe adlar verilecek. Azınlık okulları, yabancı ve milletlerarası özel öğretim kurumları ile yalnızca yabancı dil eğitimi sunan kurslar bu zorunluluğun dışında tutuldu.

Milli Kültür Ve Kimliğin Korunması Esas Alındı

Yeni düzenlemede isimlerin milli, ahlaki, manevi ve kültürel değerlerle uyumu temel kriter olarak belirlendi. Dilsel yabancılaşma, kültürel yozlaşma ve öğrencilerin psikososyal gelişimine olumsuz yansıyabilecek adlara izin verilmeyecek. Şartları taşımayan kurumlar, 1 Ekim 2026 tarihine kadar bakanlığa başvurarak yeni isimlerini yürürlüğe koyacak.

Ölçme, Seçme ve Yerleştirme Merkezi (ÖSYM) tarafından 26 Temmuz’da gerçekleştirilen sınavın değerlendirme süreci tamamlandı. 2026 Akademi Giriş Sınavı (AGS) ile Öğretmenlik Alan Bilgisi Testi (ÖABT) oturumlarına ilişkin sonuçlar adayların erişimine sunuldu.

Adaylar, sınav sonuçlarını T.C. kimlik numaraları ve aday şifrelerini kullanarak ÖSYM’nin sonuç ekranı üzerinden öğrenebilecek.

ANKARA (İGFA) - Mesleki Yeterlilik Kurumunun Ulusal Meslek Standartlarına Dair Tebliği (Tebliğ No: 2026/8), Resmî Gazete'nin bugünkü sayısında yayımlandı.

Tebliğle, eklerinde yer alan 8 mesleğe ilişkin ulusal meslek standartları yürürlüğe konuldu.

Ulusal meslek standartlarının hazırlanması ve yürürlüğe konulmasına ilişkin mevzuata dayanılarak hazırlanan tebliğ ile yeni standartlar kapsamında belirlenen meslekler şöyle oldu.

• Yemenici (Seviye 4)
• Talikacı (Seviye 6)
• Bastoncu (Seviye 4)
• Ebru Sanatkârı (Seviye 6)
• Katı' (Kâğıt Oyma) Sanatkârı (Seviye 6)
• Keçeci (Seviye 6)
• Kalemişi Sanatkârı (Kalemkâr) (Seviye 6)
• Tezhip Sanatkârı (Seviye 6)

Söz konusu tebliğin detaylarına ulaşmak için tıklayabilirsiniz

Kaynak: İGFA

Türkiye, bilim ve teknoloji alanında kritik bir insan kaynağı projesini hayata geçiriyor. Cumhurbaşkanı Recep Tayyip Erdoğan, stratejik odak alanlarında yetiştirilmek üzere yüzlerce doktora öğrencisinin sisteme dahil edileceğini duyurdu.

Yeni İnsan Kaynağı Hamlesi Başlatıldı

Cumhurbaşkanı Erdoğan, sosyal medya platformu üzerinden yaptığı açıklamada, Türkiye Stratejik Teknoloji İnsan Kaynağı Programı’nın detaylarını paylaştı. Yapay zeka, siber güvenlik, çip teknolojisi ve gelişmiş bilgisayar sistemleri gibi öncelikli sektörlerde nitelikli araştırmacı yetiştirilmesinin hedeflendiği belirtildi.

Cumhurbaşkanı Erdoğan paylaşımında, “Ülkemizin bilim ve teknoloji yolculuğunda yeni ve güçlü bir insan kaynağı hamlesi başlatıyoruz. Yapay zeka, siber güvenlik, çip teknolojileri ve ileri bilgisayar sistemleri gibi stratejik alanlarda ilk etapta 550 doktora öğrencimizi merkezi sınavla seçecek, 20 araştırma üniversitemizde yetiştireceğiz. 5 yılın sonunda ise yaklaşık 3 bin genç araştırmacıyı ülkemizin bilim ve teknoloji ekosistemine kazandıracağız. Türkiye Yüzyılı’nı bilimin, teknolojinin ve gençlerimizin gücüyle inşa edeceğiz. Geleceğin teknolojilerini geliştiren, üreten ve dünyaya sunan güçlü, müreffeh ve tam bağımsız bir Türkiye için çalışmayı sürdüreceğiz” ifadelerini kullandı.

5 Yılda 3 Bin Araştırmacı Hedefi

Proje kapsamında ilk aşamada merkezi sınavla belirlenecek 550 doktora öğrencisi, belirlenen 20 araştırma üniversitesinde eğitime başlayacak. Uzun vadeli planlama doğrultusunda 5 yıllık süreç içerisinde toplam 3 bin genç yeteneğin Türkiye’nin bilimsel ve teknolojik altyapısına kazandırılması amaçlanıyor.

Adaylar tercih işlemlerini 23 Ağustos saat 23.59’a kadar ÖSYM’nin ais.osym.gov.tr adresi üzerinden, T.C. kimlik numarası ve aday şifresiyle gerçekleştirebilecek.

Yerleştirme işlemleri, Tıpta ve Diş Hekimliğinde Uzmanlık Eğitimi Yönetmeliği’nin ilgili hükümleri doğrultusunda yapılacak.

2023 yılından bu yana her eğitim öğretim yılı öncesinde yayımlanan genelgelerin devamı niteliğindeki düzenlemeyle, yeni eğitim yılındaki uygulamaların çerçevesi belirlendi.

Genelgeyle, Bakanlığa bağlı resmî ve özel okullar ile diğer eğitim kurumlarında faaliyetlerin Bakanlık politikaları doğrultusunda yürütülmesi, eğitim ortamlarının güvenli, etkin ve verimli şekilde yönetilmesi hedefleniyor.

Ayrıca öğretmenler, eğitim yöneticileri, kurum çalışanları, öğrenciler ve velilerin yeni eğitim yılına ortak duygu ve beklentilerle hazırlanması, ülke genelinde uygulama birliğinin sağlanması ve eğitim hizmetlerinin daha nitelikli hale getirilmesi amaçlanıyor.

OKULLARDA CEP TELEFONU KULLANILMAMASI UYGULAMASINA DEVAM EDİLECEK

Öğrencilerin dijital imkânlardan doğru bir şekilde yararlanmasına yönelik rehberlik çalışmalarına ağırlık verilecek, dijital bağımlılığa neden olan etkenlere yönelik farkındalıkları artırılacak. Öğrencilerin sınıf içinde cep telefonu bulundurmamalarına ilişkin uygulamaya devam edilecek, öğretmenler de sınıf içinde cep telefonu kullanmayacak. Ödev verme ya da bilgilendirmelerde Bakanlığın belirlediği dijital platformlar/uygulamalar haricindeki araçların kullanımından kaçınılarak bu hususta öğrencilere ve velilere gerekli yönlendirmeler yapılacak.

KUTLAMALARDA PEDAGOJİK VE ETİK İLKELER GÖZETİLECEK

Okullarda gerçekleştirilecek tören, kutlama, anma günü, mezuniyet ve benzeri etkinliklerde kullanılacak müzik, video, broşür, pankart ve diğer materyaller Yönetmelik hükümleri doğrultusunda kurulan Eser İnceleme ve Seçme Kurulu onayıyla belirlenecek. Sosyal medya paylaşımlarında pedagojik ve etik ilkelere riayet edilecek. Mezuniyet etkinlikleri toplumsal değerler ve öğrenci kimliğiyle uyumlu olacak ve velilere ilave mali yük getirmeyecek şekilde planlanarak yürütülecek. Bakanlığın "Mezuniyet Günü Etkinlikleri" konulu Genelgesi ile belirtilen hususlara aykırı uygulamalara izin verilmeyecek.

2026-2027 eğitim öğretim yılı 14 Eylül Pazartesi günü başlayacak.

Söz konusu genelgenin ayrıntılarına ulaşmak için tıklayabilirsiniz

Kaynak: İGFA

Lisans programlarına 3 bin 402 öğrenci yerleşti

Sakarya Üniversitesi'nin lisans programlarında 3 bin 402 öğrenci üniversiteli olma hakkı kazandı. Lisans yerleşmeleri toplam yerleşen öğrencilerin yaklaşık yüzde 83'ünü oluşturdu.

Önlisans programlarında ise 713 öğrenci yerleşirken, üniversitenin toplam yerleşen öğrenci sayısı 4 bin 115'e ulaştı.

Tercih edilirliğin güçlü göstergesi

Sakarya Üniversitesi'nin 2026 YKS sonuçlarında ulaştığı yüzde 99,56 doluluk oranı, üniversitenin adaylar tarafından tercih edilmeye devam ettiğini ortaya koydu.

Geçtiğimiz yıl da Sakarya Üniversitesi'nin YKS yerleştirme sonuçlarında yüzde 99,6 doluluk oranına ulaşması, üniversitenin yüksek tercih edilirliğinin süreklilik gösterdiğine işaret ediyor.

Sakarya Üniversitesi, akademik eğitim kalitesi, araştırma kapasitesi, öğrenci odaklı yaklaşımı ve güçlü üniversite-sanayi iş birlikleriyle öğrencilerin tercih listelerinde yer almaya devam ediyor.

“Öğrencilerimizin tercihi olmaktan gurur duyuyoruz”

Sakarya Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Hamza AL, 2026 YKS yerleştirme sonuçlarına ilişkin değerlendirmesinde, üniversitenin ulaştığı doluluk oranının Sakarya Üniversitesi'ne duyulan güvenin önemli bir göstergesi olduğunu belirterek şunları söyledi:

“Sakarya Üniversitesi olarak 2026 YKS sonuçlarında yüzde 99,56 gibi yüksek bir doluluk oranına ulaşmanın gururunu yaşıyoruz. Lisans ve önlisans programlarımıza yerleşen 4 bin 115 öğrencimizi üniversitemize hoş geldiniz diyerek karşılıyoruz. Öğrencilerimizin akademik, sosyal ve kişisel gelişimlerine katkı sunmak; onları geleceğin dünyasına hazırlamak için çalışmalarımızı kararlılıkla sürdürüyoruz. Bizi tercih eden tüm öğrencilerimize ve ailelerine teşekkür ediyor, yeni öğrencilerimize başarılarla dolu bir üniversite hayatı diliyorum.”

Yeni 4 bin 115 öğrenci

2026-YKS sonuçlarıyla birlikte Sakarya Üniversitesi ailesine katılmaya hak kazanan 4 bin 115 öğrenci, yeni eğitim-öğretim döneminde üniversitenin akademik ve sosyal yaşamının bir parçası olacak.

Sakarya Üniversitesi, yeni öğrencileriyle birlikte eğitim, araştırma, bilim iletişimi ve topluma katkı alanlarındaki çalışmalarını güçlendirerek sürdürmeyi hedefliyor.